English
Italiano
FrançaisVIJESTI
Page: 4
Dana 30. 1. 2023., na Zoom platformi od 13:00 do 14:30 održane su prve konzultacije u okviru strukturiranoga dijaloga na projektu Medijsko obrazovanje je važno.MOV. U okviru konzulatcija raspravljalo se o mogućnostima uključivanja medijskoga obrazovanja u osnovnoškolski program. Moderatorica strukturiranoga dijaloga bila je Darija Jeger iz Hrvatskoga debatnog društva, a u konzultacijama su sudjelovali i […]
Bacači sjenki i Teatar od soli vas pozivaju na poseban FILMSKI LABIRINT – ciklus zabavno-filmskih edukacija, koje će se održavati online i hibridno na Pašmanu u Tkonu! Na radionici Filmskog Labirinta, a nakon pogledanog filma pozabaviti ćemo se filmskim zanimljivostima, redateljskim odlukama i postupcima, otkriti poveznice s drugim filmovima ili umjetničkim djelima te saznati kako […]
Udruga Bacači sjenki raspisuje natječaj za voditelja / voditeljicu hrvatskog dijela EU projekta CinEd 2.1. – projekta stručnog usavršavanja nastavnika za edukacije o filmu i kroz film. Vaše molbe sa životopisima pošaljite najkasnije do 30. siječnja 2023. Opis posla i poželjne vještine/kvalitete: Iskustvo u pripremi i provedbi EU projekata (Kreativna Europa – podprogrami Kultura ili […]
Bacači sjenki dio su Tematske mreže za razvoj medijske pismenosti koja je osnovana u okviru ESF projekta Medijsko obrazovanje je važno: MOV čiji je nositelj GONG. Jedan od ciljeva projekta je ojačati organizacije koji se bave medijskom pismenošću kako bi se kroz sinergijsko djelovanje uvodile reforme u području medijske pismenosti te kako bi rezultati neformalnih edukacijskih programa, poput […]
Radionica za one koji žele slušati grad
Bacači sjenki sudjeluju u projektu Medijsko obrazovanje je važno.MOV čiji je nositelj GONG. U četvrtak, 15. prosinca 2022. godine, u Maloj dvorani Novinarskog doma u okviru projekta održan je okrugli stol “Medijska pismenost u okviru medijske javne politike” na kojem je predstavljena analiza aktualnih pristupa medijske politike u području promicanja i razvoja medijske pismenosti te […]
